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合肥在线记者 黄湄 戴小花 李静
通讯员 王昌余 王凯 文/摄
今天
小神兽们终于开学了!
参照合肥市中小学2020年春季学期开学复课的安排,在4月26日,全市范围内,小学四、五、六年级,高一、初一年级,中职学校一、二年级,技工学校进行开学复课。就在当天上午,随着春风与暖阳相伴的情形下,合肥市各小学四、五、六年级的学生们佩戴着红领巾,步入到熟悉的校园之中。那么孩子们会不会适应新学期的校园生活呢?开学第一课上老师们准备了哪些内容呢?合肥在线记者分成多路,踏入合肥小学复课返校的第一天。
南门小学
抗疫一线医务人员讲授“开学第一课”
同学们,在南小那美丽校园再次相见,尽管大家都戴上了口罩,可这却掩盖不住师生久别重逢时的激动之情。此刻,我们格外珍惜生活的美好,同时感觉到返校复学的不容易,并且会铭记抗疫英雄们默默付出,然后努力学习!合肥市南门小学教育集团桐城路校区六(5)班的朱炫燃,在返校第一天写下了新学期感言。

26日上午7时30分,合肥市南门小学的那些学生们,在学校门口检测了体温之后,按照顺序进入了校园。
4月26日,合肥市庐阳区的小学里,四五六年级实现开学复课,同时,高一以及初一年级也开学复课了,此前沉寂了几个月的小学校园,慢慢开始恢复往昔那种书声琅琅的状态。就在当天上午,庐阳区有着百年历史的名校合肥市南门小学,迎来了1332名回到学校的四至六年级学生。
大清早,合肥市南门小学教育集团桐城路校区门口呈现出一种既繁忙又有序的状态,学生们依照要求错峰进入学校,辖区民警、保安以及部分教师组成护学小组提前到达岗位,社区医生在校园内的健康观察室做好就位准备。学生们穿着干净整洁的校服,规范地佩戴着口罩,顺着地面所标注的入校路线,踩过消毒垫,在接受热成像红外线测温仪检测以及手部清洁消毒之后,有条不紊地朝着教室前去。在各个班级门口,班主任对学生进行体温再次测量并做好早晨检查记录。过后,学生们步入教室,以保障安全距离的姿态就座,并收取学校所赠的学生专用口罩。
老师正在指导学生使用自动感应的洗手液对双手进行消毒
学校准备了3万只儿童口罩发放给复课的学生
那个上午的8时25分,那个学校借助“班班通”举办了一场网上开学典礼 ,这场开学典礼当中,既有庄严的升旗仪式,又有孩子们精心筹备的国旗下讲话。有少先队代表向全体同学发出倡议 ,倡议内容是按时排队入校,保持安全距离 ,还要勤洗手,少聚集 ,在校期间全程正确佩戴口罩,注意个人卫生 ,不拥挤,有序用餐 ,放学后不在校内 和校外逗留 ,一同参与疫情防控。合肥市南门小学教育集团的总校长费广海,借助视频的方式,向同学们致以新学期的寄语,期望他们能够以正确的态度去看待疫情,做好相关防护,心怀感恩之情,努力进行学习,争取成为对社会有用的人才。
复学第一天课程设置里,南门小学特意邀请俩名支援武汉抗疫医务人员,给同学们上开学第一课,采取主演播厅直播,各教室同步收看这种方式来进行。来自中科大附一院的朱余友,分享他在华中科技大学同济医学院附属协和医院支援抗疫一线的故事,使同学们如同身临其境般感悟生命珍贵,祖国强大。来自安徽省妇幼保健院的张蕖,曾担任合肥市第七批支援武汉医疗队队长,她结合自己在武汉市中心医院支援抗疫的事例,为同学们作防疫知识讲座,指导同学们做好日常生活中的自我防护。
学生们在校园内同步观看“开学第一课”的直播

中科大附一院朱余友医生与上千名小学生共同分享自己
驰援武汉的抗疫经历
学校预先组织了部分教师进行视频课录制,这些视频课内容包含防疫知识,包含生命健康教育,包含人与自然,还包含爱国主义教育,之后由班主任组织学生于各自教室里视频学习,并且开展交流互动。在班队会活动课当中,学校少先队联合心理教研团队,针对小学生复学心理疏导,精心设计了复学后的相关主题班队会活动,进而让心里疏导的“及时雨”能够落到学生心里。
元一名城小学
“开学第一课”为学生进行心理疏导
春时那美好的光阴,恰是读书的时刻。4月26日,元一名城小学的四五六年级开启开学复课模式,同学们踩着春天的步伐,怀揣复学的期望,迈着轻快的脚步,返回了漂亮且熟悉的校园,进到了新学期,长久沉寂的校园再度充满了活力。
上午26日,合肥元一名城小学的学生们,在校门口进行测温之后,进入校园。
早上七点半,于学校值日教师引导之下,学生们身着校服,戴着口罩,保持安全距离,分通道依次排队进入,接受体温检测。进入教室之前,各班老师再度对学生进行二次测温,体温正常才可以进入教室。各个环节有条有理,开学复课秩序良好。
老师为学生双手消毒
学生们有序进入校园

该校五(4)班学生徐婧茹说,终于能够见到那日夜思念的老师以及同学了,她极其开心,虽说能够宅在家里自觉地通过网络听课学习,然而她依旧十分向往在那窗明几净的教室里跟同学们一块儿学习。
上午9点30分,全校之中的老师与学生们,于教室里举办了一场升旗仪式,其主题是“返校安全 红领巾在行动”,那熟悉的国歌声,在经历过抗疫洗礼的同学们那儿听来,更觉亲切,由此便有了一种别样的感受。各个班级以内的班委成员们,借助黑板报、中队角等宣传阵地,为同学们营造出了温馨且祥和的教室环境。学校大队部之内的负责老师们,让学生们开展了疫情防控知识宣传教育,告知学生七步洗手、错峰进校等一系列的安排以及要求合肥南门小学校长,以疫情防控、复课学习等作为主要内容,引导学生以积极、乐观、自信、阳光的心态,去迎向新学期盼望着的到来。
学校安排学生错峰上体育课
上午10点整,学校针对疫情期间学生心理状况,精心为同学们准备了一堂别样的“开学第一课”,安排专业心理咨询师对学生开展心理游戏,以此来减轻同学们的开学焦虑,第一个心理游戏是“我有我精彩”,心理老师先给每个同学发一根颜色各异的毛根,供大家挑选最适配的颜色及造型来代表自身近期状态,借助这个游戏助力同学们进行心理表达,并且在过程里加深对生活的了解与认知。接下来,心理辅导老师引领众人开展了第二个游戏名为“魔力盾牌”,同学们把疫情期间内心的感受写在了魔力盾牌之上,将疫情期间一直未曾得以缓解的心理压力瞬间释放出去,漫长假期过后再度碰面时那种特有的紧张成分更是彻底消失殆尽。同学们都不约而同地声称自己丰富多彩的校园求学生活又增添录入一份格外美好的回忆内容,并且愈发满怀期待复学之后的校园整体生活情状。
四(1)班的班主任潘群老师表述称,在疫情期间,孩子们的学习方式已然出现了变化,然而,我依旧会去引导孩子们拥有积极的生活以及学习态度。我们班级当中的每一位孩子,每天都要记录两份清单,一份是锻炼清单,另一份是感恩清单。每天早上7点半的时候起床,然后去跑步半个钟头,因为锻炼是能够让人在一整天都保持良好状态的;每天要记录一个怀有感恩之心的人或者事物,心里怀着感恩的人,永远对于生活都是积极向上的,要是实在没有感恩对象可言的话,可以通过假设情况变得更糟糕这种方式来感恩当下所处的境遇。对于那些压力比较大,情绪处于紧张状态的孩子,我们会给予一对一的心理辅导,与此同时,推荐有关疫情的科普读物或者绘本之类的,以此来帮助孩子们减轻压力。
西园新村小学南校
1054名学生回归课堂
4月26日上午几时,是7:00分,有记者,在蜀山区西园新村小学南校,也就是汇林校区的门口,看到这样的情况,原本定好的入校时间是7:30开始,然而呢,在7:10的时候,就已经有学生,在老师的指引之下,进入到校园里面去了。
26日,合肥西园新村小学南校汇林校区,四年级学生复课,五年级学生复课,六年级学生复课。

在现场合肥南门小学校长,记者看到,西园新村小学南校(汇林校区)副校长齐昕告诉记者,今天4至6年级的相关情况,20个班总共在数量上是1054名学生开始回归课堂,学校门口分成为6个不同的通道,每个通道的地面依照安排均贴有1米间隔线,其中处于特定情况的4个通道安排了老师运用手持测温枪检测入校学生体温,另外还有2个通道放置了电子测温门,不过小学学生身高大部分没有达到1.6米,所以在实际状况下学校老师及时加派了2名老师进行人工测温。
老师使用手持测温枪检测入校学生体温
每位学生都带着自己的健康承诺书,承诺书上均有自己今日的体温
每一位学生,都带着属于自身的健康承诺书,在那承诺书之上,均有着自身当下那日的体温。进入学校之后,我们会给每一个孩子发放体温测量卡,用来记录每一天的温度,这所充当的角色,就如同他们的安康码一样。在每一个班级当中,皆是预备着防疫物资的,要是学生在学校里面出现口罩遗失的情况,那么便可以前往老师那里去领取。
记者另外知晓,于会埠校区的合肥市西园新村小学南校的学校入口地方,有健康观察室这一设置,而该观察室是由蜀山区卫健委派给各个学校的大夫,和校医一同为学生防疫给予协助之处。
为防止聚集,学校门口开放了6个通道
学生们在教室里学习“洗手歌”

说这话的是该校四年级三班的陈木子同学,他告诉记者,终于能够看到同学们啦,为此感到十分开心,并且他坚信,在老师的助力之下,大家一定能够抗击疫情,过上健康的生活,同时认真开展学习。
在开学的第一节课堂之上,那所学校四年级三班的贾小花老师,引领着学生们唱着经由《生日快乐歌》改编而成的《洗手歌》,与此同时配合着七部洗手法,以充满欢乐的形式教导学生们怎样正确洗手。随后,在班级里,提前录制好的短视频所播放出来的国歌奏响,全体学生集体站立起来敬少先队礼,举行了一场升旗仪式。
另外,
还有一个最新通知!
4月25日,长城石雕印发了一份《通知》,安徽省教育厅也印发了一份《通知》,要求切实做好学生返校之后的疫情防控工作。当前,全省的疫情防控虽然取得了重大阶段性成效,但是形势依旧复杂严峻,存在输入性风险,存在潜在性风险,存在聚集性风险,病毒传播有着较多不确定因素,疫情反复的风险仍然是存在的,防控工作来不得半点松懈。
《通知》要求
在4月23日下午15时,国务院联防联控机制召开新闻发布会,再次强调开学之后上课,座位之间要保持一米以上的安全距离,在教室停留期间也要避免扎堆,要严格保持合理间距,各地要按照一人一桌,保持合理间距,可组建临时授课班,若校舍确有困难,实行上下午分时授课。
优化师生健康管理举措,针对学生与教师,展开每日情况监测,着重强化体温及症状方面的状况监测,一旦察觉体温呈现异常以及出现可疑症状的情形,需即刻依照相关规定进行报告,迅速与卫生部门取得关系往来,目的在于保证尽快即时作出有效处置,对于于学校晨午(晚)检期间或者在校园内其他区域出现发热、咳嗽等疑似症状的人员,一概都要开展核酸检测,只有当检测结果显示为阴性并且已经治愈之后,才能够复学复工。
切实保障防控物资,各地须加大统筹保障力度,借由多种渠道,来做好口罩等疫情防控物资的配备工作,保障返校的教职员工以及学生佩戴口罩,名额是每人每天2个,不得强制要求家长准备口罩等物资,完善洗手设施,确保师生流动水洗手需求。
依据规定严格落实防控责任。各个地方都应当确切地履行好属于本地的责任。党政部门的主要负责人乃是学校有关疫情防控情形下的首要担当责任之人。严格落实教育行政部门所承担的主管责任,督促并且指导学校全方位落实学生能够安全返回学校的各项防控方面的举措。严格落实学校自身所具备的主体责任,抓好学校在疫情期间用于防控的相关工作,确保教育教学工作能够平稳且有序地进展下去。对于那些因为防控方面的举措落实状况不理想而生发聚集性疫情的情况,坚决施行责任进行倒推追查的方式,严肃地追究相关责任。
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